Concursul regional ”Vânătoarea de lectură în biblioteci”
Concursul regional ”Vânătoarea de lectură în biblioteci” ediția a II-a, este înscris în calendarul CAER al Ministerului Educației la nr. 146 și vizează dezvoltarea competențelor-cheie ale elevilor, promovarea lecturii, colaborarea cu bibliotecile publice și asigurarea egalității de șanse a elevilor proveniți din medii culturale, economice și sociale diferite prin facilitarea accesului la informație prin intermediul structurilor info-documentare (biblioteci școlare, centre de documentare și informare – CDI, biblioteci publice).
Obiectivul general al Concursului este dobândirea, dezvoltarea și demonstrarea competențelor de lectură și a competențelor digitale ale elevilor din unitățile de învățământ preuniversitar, utilizând eficient resursele structurilor infodocumentare din propriile unități școlare și din bibliotecile publice.
Etapa pe școală, (ianuarie-februarie) a concursului “Vânătoarea de lecturi în biblioteci” a adunat la start opt echipe de elevi ai claselor 9 A,B; 10 A,B,D; 11 A,B,C,E pline de entuziasm, care au primit trei mesaje iscusit alese, din partea organizatorilor. Misiunea elevilor era să le citească, apoi să găsească fiecare echipă câte o carte care să conțină o idee, un aspect, o situație care să se asemene cu ceea ce conținea mesajul primit. Sub îndrumarea prof. coordonatori, Ioana Grosuleac, Irina Ene și Bădița Ana-Maria și cu ajutorul dlui bibliotecar prof. Valentin Buică, echipele au căutat în biblioteca liceului cartea cea mai potrivită cu mesajul ales. Pozele din timpul căutării demonstrează bucuria și interesul cu care tinerii cititori au descoperit “comorile” de pe rafturile cu titluri foarte variate. Următoarea etapă, cea mai solicitantă, a fost realizarea proiectului – o copertă sau un poster care să reflecte legătura dintre cartea găsită și mesajul ales.
Echipele au trecut cu bine și de această probă, și au depus toate materialele solicitate juriului.
Ziua Națională a Lecturii, a creat cadrul necesar pentru desfășurarea de evenimente și activități specifice, printre care și evaluarea etapei pe școală a concursului.
Echipa câştigătoare este cea cu numărul 4 (clasa 11 B), formată din elevii: Burlacu Alexandra, Burtea Alexandra, Lolea Adrian, Neagu Andrei Ionut și Romanescu Raisa Ioana, rezultatul obţinut -100 puncte, reprezentând criteriul de participare în etapa următoare.